Ist Greta Thunberg ein Vorbild für Hochbegabte und können wir die neue Jugendbewegung sinnvoll unterstützen?

Die schwedische Schülerin Greta Thunberg war bis zum Sommer 2018 so unbekannt wie jeder andere Teenager. Inzwischen findet man sie ebenso selbstverständlich bei Wikipedia wie in allen sozialen Medien. Kaum jemand hat noch nie von Greta gehört, dem inzwischen 16jährigen Mädchen, das seit August den Schulbesuch bestreikt, um für radikaleren Klimaschutz zu demonstrieren. Ihre Rede bei der UN Klimakonferenz in Kattowitz war beeindruckend ernst, klar, unerschrocken und kämpferisch.[1] Und so ist sie schon lang nicht mehr allein mit ihrem „Schulstreik fürs Klima“, sondern inzwischen haben sich ihr international Tausende SchülerInnen im Rahmen von „Fridays for Future“ angeschlossen und nutzen die Freitage für Demonstrationen. In Brüssel, wo die Demonstrationen schon donnerstags stattfinden, sind am 24. Januar unglaubliche 32.000 SchülerInnen und Studierende für Klimaschutz auf die Straße gegangen. In Berlin demonstrierten am 25. Januar ebenfalls fast 10.000 Jugendliche, um die zugleich tagende Kohlekommission zum schnellen  Kohleausstieg zu bewegen.

(Foto: Klimastreik in Münster am 18. Januar 2019)

Während ich also noch überlegt habe, wie wir mit unserem Begabten-Netzwerk Talents for Change  die bisher nur zögerliche Bewegung für Klimaschutz stärken können, hat Greta Thunberg genau dies geschafft.

Ich hoffe, dass die Jugendlichen durchhalten und weiter demonstrieren. Den Schulbesuch mit dem Argument zu verweigern „Warum für eine Zukunft lernen, die ihr mir eh zerstört?“ ist ein so starkes Signal, dass die Politik darauf reagieren muss.

Was ich an Greta und dieser jugendlichen Bewegung so spannend finde:

1. Wir Hochbegabten können von Greta Thunberg lernen.

Greta ist selbst hochbegabt[2] und Asperger Autistin. Sie hat sich schon als Kind so intensiv mit dem drohenden Klimawandel auseinandergesetzt, dass sie dies krank gemacht hat. So hatte es ihr sprichwörtlich „die Sprache verschlagen“, sie hörte auf zu sprechen und zu essen und litt unter Depressionen. Dieser Leidensdruck wiederum und ihr klarer Blick auf die Missstände dieser Welt haben wohl dazu geführt, dass sie ganz allein und zunächst gegen den Widerstand ihrer Eltern und LehrerInnen mit dem Schulstreik begonnen hat.[3] Ihre Sprache hat sie inzwischen zum Glück wieder gefunden und diese scharfzüngig eingesetzt etwa bei ihrer viel zitierten Rede in Kattowitz.

Genau dies war mein Gedanke bei der Gründung unseres Talents for Change Netzwerkes: Hochbegabte, kluge, kritisch denkende Menschen können angesichts der Probleme unserer Welt resignieren und depressiv werden. Oder aber sie können sich für Veränderung einsetzen – und dann in manchen Fällen sogar wichtige Impulsgeber sein. Dafür ist Greta Thunberg ein eindrucksvolles Beispiel (womit ich natürlich nicht meine, dass jede/r Begabte gleich eine ganze Bewegung anzetteln kann oder muss). Sich ein Beispiel an Greta nehmen, hieße also: Sich für eine zukunftsfähige Gesellschaft engagieren, die eigene Stimme laut werden lassen, so unwahrscheinlich der Erfolg zunächst auch scheinen mag. Ich glaube, es tut sowohl uns selbst als auch dieser Gesellschaft gut, wenn wir uns einsetzen.

2. Welche Chancen bringt die Fridays for Future Jugendbewegung für den Klimaschutz?

Es sind die für unpolitisch gehaltenen, smartphonefixierten, an Leistung und Konsum als Lebensinhalt gewöhnten Kinder und Jugendlichen, die nun – endlich! – doch eine bisher vermisste Protestbewegung gegen die halbherzige, schwache Klimaschutzpolitik in Gang setzen. Wer hätte das noch vor einem halben Jahr ernsthaft gedacht? Der Hitzesommer 2018 mag geholfen haben. In Deutschland sicher auch die Proteste am Hambacher Forst. Ebenso hat Greta Thunberg offenbar großes Identifikationspotenzial für viele Jugendliche.

Bleibt aber die Frage: Wie konnte es dazu kommen, dass in so kurzer Zeit so viele SchülerInnen auf die Straße gehen? Geht es ihnen überhaupt um Klimaschutz oder wollen sie bloß die Schule schwänzen?

Ich habe mir am Freitag, 18. Januar selbst ein Bild gemacht und war dabei, als auch hier in Münster – wie in rund 50 weiteren Städten in Deutschland – SchülerInnen im Rahmen von Fridays for Future dem Unterricht fern geblieben sind und für Klimaschutz demonstriert haben. Die Veranstalter hatten mit 100 Teilnehmenden gerechnet, gekommen sind mindestens 800, bundesweit waren es rund 30.000 SchülerInnen und Studierende. Sicher sind nicht alle im Grunde ihres Herzens politisch interessiert und engagiert. Ich habe einige SchülerInnen gesehen, die – so war mein Eindruck – einfach mitgekommen sind, den Redebeiträgen nicht zugehört und selbst keine Sprüche skandiert haben. Aber die große Mehrheit der SchülerInnen war engagiert, lauschte aufmerksam den Reden, unterstrich zentrale Botschaften mit ihrem Applaus. Viele hielten selbst gemalte Plakate mit schlagkräftigen Argumenten in die Höhe

(Foto: Ich war eine der gefühlt fünf Erwachsenen beim Klimastreik in Münster. :-) )

 Ich habe großen Respekt vor diesen Jugendlichen und jungen Erwachsenen! Und gerade die Tatsache, dass auch einige „MitläuferInnen“ dabei sind, sehe ich positiv: Denn es passiert ja etwas mit ihnen, wenn sie mitgehen. Nicht wenige von ihnen werden möglicherweise erst durch diese Demos für das Thema Klimaschutz sensibilisiert, wie auch überhaupt für einen kritischen Blick auf die Machtverhältnisse in unserer Gesellschaft und für politische Mitbestimmung.

Wenn die Fridays for Future Bewegung nicht aufgibt und sich mehr und mehr auch Erwachsene anschließen, kann sie im günstigsten Fall die Bereitschaft für ernsthafte Klimaschutzmaßnahmen in der Politik erhöhen. Denn individuelle Bemühungen um einen nachhaltigen Lebensstil genügen für das Ausbremsen des Klimawandels nicht, sondern wir brauchen international Gesetzesänderungen und eine Neuausrichtung der Politik (z. B. die Besteuerung klimaschädlicher und die Subventionierung klimaschonender Aktivitäten in allen Lebens- und Wirtschaftsbereichen, einen schnellen und konsequenteren Umstieg auf erneuerbare Energien und die Abkehr vom Glauben an ewiges Wirtschaftswachstum bei begrenzten Ressourcen).

3. Was können wir Erwachsenen, vielleicht auch gerade wir begabten Erwachsenen, dazu beitragen, dass diese neue Bewegung zu einem echten gesellschaftlichen Umdenken führt?

Der Anfang ist geschafft: Endlich gibt es eine Klimaschutzbewegung. Jetzt geht es für alle, die damit sympathisieren, darum, wachsam und engagiert dazu beizutragen, dass diese nicht versandet. Was also können wir tun?

Erstens: Wir Erwachsenen sollten raus auf die Straße und ebenfalls demonstrieren!

Die einzige Chance, die Politik zum Handeln zu zwingen, ist: Die Bevölkerung muss deutlich machen, dass sie Klimaschutz will und dafür nötige Veränderungen mitträgt und dass sich ausreichend Wählerstimmen nur mit ernst gemeintem Klimaschutz gewinnen lassen.

Studien haben ergeben, dass Regierungen zum Einlenken gezwungen werden, wenn mindestens 3,5 % der Bevölkerung demonstrieren gehen oder andere Wege des öffentlichen und friedlichen Widerstands finden.[4] In Deutschland wären das 2,9 Millionen Menschen. Das ist viel. Aber auf der anderen Seite ist eine Aktivierung von 3,5 % der Bevölkerung gar nicht so unrealistisch, wenn man bedenkt, dass derzeit rund 80 % der BundesbürgerInnen in Umfragen angeben, Klimaschutz für sehr wichtig zu halten.

Auch der Soziologe Harald Welzer betont, für gesellschaftliche Veränderungen müssten gar nicht alle Menschen gewonnen werden, sondern wenn 3-5 % der Menschen quer durch die Gesellschaft aktiv für Veränderung einträten, halte dieses Umdenken Einzug in die gesellschaftliche Mitte und führe zu Konsequenzen.[5] Als Beispiele können die Anti-AKW Bewegung oder auch die Frauenbewegung gelten.

Also: Raus auf die Straße! :-)

(Foto: Klimastreik in Münster am 18. Januar 2019.)

Zweitens: Wir sollten die Jugendlichen in der öffentlichen Diskussion mit Argumenten und Lösungsideen unterstützen und die Diskussion „zurechtrücken“!

Einerseits scheint grad (fast) alle Welt begeistert zu sein vom Aufstand der Jugend für Klimaschutz. Das ist zwar schön, andererseits aber auch ein Risiko: Denn Lippenbekenntnisse „Toll, dass ihr das macht!“ könnten darüber hinweg täuschen, dass die Lobenden in Wirklichkeit gar nicht bereit sind, konsequenten Klimaschutz mit zu tragen: Würde dieser doch EntscheidungsträgerInnen in Politik und Wirtschaft wie auch allen BürgerInnen abverlangen, sich von ungebremstem Konsum und Komfort zumindest in vielen Lebensbereichen zu verabschieden. Ernsthafter Klimaschutz heißt eben nicht, weitermachen wie bisher, nur mit mehr Windrädern und Solarzellen.

Es ist davon auszugehen, dass dies auch nicht allen Demonstrierenden selbst klar ist. Viele der nun aktiven Jugendlichen und jungen Erwachsenen sind sich über diese Zusammenhänge jedoch durchaus im Klaren und zeigen, das wird an vielen Stellen deutlich, die Bereitschaft, das eigene Konsumverhalten zugunsten des Klimas und zugunsten der Menschen und der Natur anderswo auf dem Globus zu reduzieren!

Wenn nun die öffentliche Diskussion sich hauptsächlich auf die Frage „Darf man für ein wichtiges Anliegen die Schule schwänzen oder nicht“ beschränkt oder die politisch noch unerfahrenen Jugendlichen an die Wand geredet werden mit Argumenten wie „Das ist ja alles nicht bezahlbar“ oder „Euer Idealismus in Ehren, aber das ist einfach naiv, ihr wollt doch selbst gar nicht auf euren Lebensstandard verzichten.“ können und sollten wir uns einmischen. Denn es ist nicht die Aufgabe der 15-17jährigen, Antworten auf alle Fragen und Lösungen für jedes Problem zu haben. Und ihre Forderungen sind keinesfalls „naiv“, sondern es ist naiv und in höchstem Maße unverantwortlich, ein ungebremstes Wirtschaftswachstum zu befördern, wenn wir damit die Ressourcen dieses Planeten sprengen.

Wir sollten also in sozialen Medien kommentieren, Leserbriefe und eigene Artikel verfassen, PolitikerInnen anschreiben, bei Podiumsdiskussionen mitreden, als LehrerInnen und SozialarbeiterInnen mit Jugendlichen diskutieren und Lösungsansätze und Argumente einbringen – um die öffentliche Diskussion mit zu prägen und immer wieder auf die eigentlichen Probleme zurück zu lenken. Auch kann es sinnvoll sein, wenn WissenschaftlerInnen interessierte Jugendliche mit Argumentationshilfen und Lösungsansätzen versorgen.

Drittens: Ergeben sich nun veränderte Voraussetzungen für das Begabtennetzwerk Talents for Change ?

Noch ist nicht absehbar, wie dauerhaft und tiefgreifend die neue Klimaschutzbewegung sein wird. Im günstigsten Fall bietet sie uns neue, positive Voraussetzungen für Projekte und Aktivitäten, die wir im Rahmen von Talents for Change durchführen wollen:

Sollte es zu einer neuen Politisierung der Jugend kommen und Klimaschutz immer mehr als wichtiges Thema in der Mitte der Gesellschaft ankommen, können wir umso besser mit zahlreichen Aktionen zum Prozess des Bewusstseinswandels und der gesellschaftlichen Transformation beitragen. Dies nicht nur im Klimaschutz-Bereich, sondern auch in anderen Fragen der Zukunftsfähigkeit. Je nachdem, wo unsere jeweiligen Interessen und Kenntnisse liegen, können wir Bildungsprojekte durchführen, mit künstlerischen oder literarischen Aktivitäten zum Umdenken anregen oder weitere Wege wählen. Und absolute Zukunftsmusik, aber ich erwähne es schon einmal: Sollte es sogar zu klimafreundlichen Gesetzesänderungen kommen, ist dies eine Chance, in Barcamps, Regionalgruppen und Kooperationen eurem Erfindungsreichtum freien Lauf zu lassen und entsprechende Produkte, Lösungsansätze, Konzepte und Innovationen in die Welt zu bringen.

Was sind eure Gedanken zum Thema?

Greta Thunbergs Aufstand und die Fridays for Future Bewegung machen uns vor, dass Engagement sich lohnt. Wenn SchülerInnen zusammen auf die Straße gehen, fühlen sie sich stark und handlungsfähig – während wir bisher vielleicht angesichts der Größe der Probleme und der scheinbar unabänderlichen Machtverhältnisse denken: Was sollen wir schon tun gegen die Mächtigen? Auch wir Erwachsenen brauchen also Aktionsformen, die uns unsere Macht spüren lassen – um wieder an uns und an das zu glauben, was eine Demokratie eigentlich sein sollte.

Was haltet ihr von Fridays for Future? Findet ihr euch in meinen Gedanken wieder oder seht ihr einiges ganz anders?

Welche Ideen für Klimaschutz und gesellschaftlichen Wandel habt ihr? Welche Anregungen vielleicht auch für Aktivitäten von Talents for Change?

Nutzt dieses Forum über die Kommentarfunktion unten, um zu diskutieren und uns von euren Ideen zu berichten!

Herzliche Grüße

Andrea Schwiebert

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P. P. S. Jaaa, dieser Artikel ist echt lang geworden. Ich gelobe Besserung! Es hat mich wohl etwas mitgerissen...